mercredi 16 mars 2011

Réponse à la question 20 / Response to Question 20

Anonyme a demandé: / Anonymous asked:

On which areas of the site can we build the addition? A site plan highlighting the property line and buildings owned by the architecture school would be helpful.

Réponse:

Vous trouverez cette information dans les fichiers "ADDENDA - site_contexte_urbain - N00_N0.dwg" et "ADDENDA - site_contexte_urbain - N1_N2_N3_N4.dwg" disponibles dans l'ADDENDA 1 que vous pouvez télécharger de la page Web du concours (section Documentation du concours).

Response:

You will find this information in the "ADDENDA - site_contexte_urbain - N00_N0.dwg" and "ADDENDA - site_contexte_urbain - N1_N2_N3_N4.dwg" files available in the ADDENDUM 1 that can be downloaded from the competition web page (the Competition documents section).

Réponse à la question 19 / Response to Question 19

Anonyme a demandé: / Anonymous asked:

In the evolution of the place pdf is mentioned "4) inadequate technical spaces for laboratories."
Are new spaces for laboratories expected from the project, and if yes, can you give more information about what they should be, or it's up to the participant to deside. Also i'd like to ask, as the place is considered world heritage by UNESCO, do we have to aplly to certain regulations according documentation, and if we do, can you provide us with the documents needed.

Réponse:

L’inadéquation des laboratoires techniques en regard des besoins en enseignement et en recherche ne constitue pas un problème à résoudre dans le cadre du concours d’idée. Une telle information n’est fournie qu’à titre indicatif, au cas où des concurrents voudraient s’en servir pour étayer leur proposition.
L’École d’architecture ne détient pas d’information privilégiée au sujet des règles d’intervention sur un ensemble reconnu comme site du patrimoine mondial de l’UNESCO. Il faut référer à l’UNESCO pour connaître ses exigences à cet égard.

Response:

The inadequacies of the technical laboratories do not pose a problem that needs to be resolved in this ideas competition. It was mentioned for informational purposes only, in case participants wanted to use it in developing their project.
The School of Architecture does not have any specific information about developing a project on a UNESCO heritage site. Please refer to the UNESCO guidelines if you seek additional information.

Réponse à la question 17 / Response to Question 17

Anonyme a demandé: / Anonymous asked:

Is it possible to get a text version of the current architecture program and areas? It is on the CAD plans but not in English or with clear relationships.

Réponse:

Les nouveaux plans inclus dans l'ADDENDA 1 que vous pouvez télécharger de la page Web du concours contiennent maintenant les traductions en anglais des éléments du programme.

Response:

The updated plans (in PDF form!) included in the ADDENDUM 1 that can be downloaded from the competition web page now include English translations of the program elements.

Réponse à la question 16 / Response to Question 16

Anonyme a demandé: / Anonymous asked:

Is it possible to have some info regarding mechanical system of the existing facility ?

Réponse:

Vous trouverez de l'information concernant les salles mécaniques sur les nouveaux plans des niveaux 0 et 3, accessible dans l'ADDENDA 1 que vous pouvez télécharger de la page Web du concours. En général, le mécanique est décentralisé. Le bâtiment existant dépend beaucoup de la ventilation naturelle local par local. La chaudière et l'entrée pour les gicleurs sont dans des bâtiments avoisinants.

Response:

Information concerning the mechanical systems is available in the update plans for levels 0 and 3, available as a download (ADDENDUM 1) on the competition web page. In general, the mechanical systems are decentralized. The existing buildings depends mostly on natural ventilation room by room. The boiler room and entry for the sprinklers are located in adjacent buildings.

Réponse à la question 14 / Response to Question 14

Anonyme a demandé: / Anonymous asked:

Comment fonctionne le musée de l’Amérique française ?, à quel niveau se situe l’entrée principale ? Pouvez-vous nous éclairer sur les parcours du musée et quels sont les bâtiments qu’il comprend ? Les visiteurs empruntent-ils la cour de l’é.cole et la rampe pour s’y rendre ?

Réponse:

Veuillez télécharger l'ADDENDA 1 de la page Web du concours. Vous trouverez les nouveaux plans des niveaux 00, 0 et 1 sur lesquels est indiqué les entrées et les parcours.

Response:

Please download ADDENDUM 1 available on the competition web page. You will find updated plans for levels 00, 0 and 1 with indications for the entries and paths to the Musée de l'Amérique française.

Réponse à la question 13 / Response to Question 13

M-E a demandé: / M-E asked:

Le dossier 1H-Coupes 1920-2010 ne contient pas de fichier, prévoyez-vous rendre ce contenu accessible?

Réponse:

Le dossier 1H-Coupes 1920-2010 ne contient pas de fichier. Pour avoir de l'information sur la datation des ailes du Séminaire, veuillez consulter le nouveau fichier des élévations incluses dans l'ADDENDA 1 que vous pouvez télécharger sur la page Web du concours.

Response:

Le folder 1H-Coupes 1920-2011 is supposed to be empty. For information concerning the construction dates of each of the Seminary wings, please consult the new elevations file, included in the ADDENDUM 1 that you can download from the competition web site.

Réponse à la question 10 / Response to Question 10

Omer Neeman a demandé: / Omer Neeman asked:

The Sketchup model "2A_2_Seminaireskp.skp" seems not to include level 00 as seen in the plans. Can you confirm this?

Réponse:

Le niveau 00 n'est pas inclus dans la modélisation Sketchup.

Response:

That is correct, the level 00 is not included in the Sketchup model.

Réponse à la question 9 / Response to Question 9

Omer Neeman a demandé: / Omer Neeman asked:

Would it be possible to point out which of the office spaces throughout the building should be in conjunction with specific classrooms/labs and which are free-standing?

Réponse:

Il n'y a pas d'association directe entre les bureaux et les salles de classe ou des ateliers.

Response:

There is no direct connection between the office spaces and the specific classrooms or studios.